ĐẠI SỐ, HÀM SỐ VÀ LƯỢNG GIÁC
1. Mệnh đề và Tập hợp
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho mệnh đề chứa biến → chọn mệnh đề phủ định đúng, hoặc xét đúng/sai của mệnh đề kéo theo, mệnh đề đảo.
Cho số học sinh tham gia các hoạt động → dùng biểu đồ Ven đếm số người tham gia đúng 1 nhóm.
2. Hàm số và Đồ thị (khái niệm chung)
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho hàm chứa căn hoặc phân thức và tham số m → tìm m để tập xác định là R. Cho công thức hàm số → xét hàm chẵn, lẻ hoặc không chẵn không lẻ.
3. Bất phương trình và Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho hình vẽ miền nghiệm đa giác → nhận diện hệ bất phương trình tương ứng.
Cho hệ ràng buộc tài nguyên → tìm tọa độ các đỉnh, tính lợi nhuận lớn nhất hoặc chi phí nhỏ nhất.
4. Hàm số bậc hai, Tam thức bậc hai và Phương trình quy về bậc hai
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho Parabol có đỉnh và đi qua một điểm → tính a+b+c. Cho phương trình bậc hai chứa m → tìm m để hai nghiệm thỏa x12+x22=k hoặc x1<0<x2. 8. Lượng giác: Công thức, Hàm số và Phương trình lượng giác
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho biểu thức chứa tanx hoặc mẫu lượng giác → tìm tập xác định, loại điểm gián đoạn. Cho hàm lượng giác dạng tích → dùng nhân đôi để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất.
Cho phương trình bậc hai hoặc asinx+bcosx=c → giải và đếm nghiệm trên [0;2π]. 9. Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân và Quy nạp
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho 3 số hạng liên tiếp chứa ẩn → lập điều kiện CSC/CSN để tìm ẩn.
Cho các số hạng đầu của một cấp số → tính Sn. Cho un+1=Aun+B và u1 → tìm un hoặc một số hạng xa. HÌNH HỌC PHẲNG VÀ TỌA ĐỘ OXY
5. Vectơ và Tích vô hướng (hình phẳng)
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho hình bình hành hoặc tam giác → phân tích AM theo AB,AC, hoặc tính tích vô hướng, độ dài. Cho k1MA+k2MB=0 → xác định vị trí điểm M. 6. Hệ thức lượng trong tam giác
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho ba cạnh, hoặc hai cạnh và góc xen giữa → tính góc, diện tích, bán kính R, r. Bài toán đo chiều cao, khoảng cách thực tế → dùng định lý Sin, Cosin.
7. Tọa độ Oxy: Đường thẳng, Đường tròn và Ba đường Conic
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho tọa độ 3 đỉnh tam giác → tìm trọng tâm, trực tâm, viết phương trình đường cao, tính diện tích.
Cho đường tròn và điểm M thuộc đường tròn → viết tiếp tuyến tại M. Cho elip/hypebol/parabol chính tắc → đọc tiêu điểm, độ dài trục, tiêu cự.
GIẢI TÍCH
10. Giới hạn và Hàm số liên tục
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho hàm phân thức chứa căn dạng 00 khi x→x0 → rút gọn và tính giới hạn. Cho hàm ghép hai nhánh tại x=x0 → tìm tham số để hàm liên tục. Cho phương trình đa thức → chứng minh có ít nhất k nghiệm trong khoảng cho trước. 11. Đạo hàm
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho hàm số cụ thể → tính f′′(x0) hoặc viết phương trình tiếp tuyến. Cho tiếp tuyến song song hoặc vuông góc với một đường thẳng → tìm tiếp điểm rồi viết phương trình.
12. Ứng dụng đạo hàm: Đơn điệu, Cực trị, GTLN - GTNN và Tiệm cận
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho hàm số cụ thể → tìm GTLN, GTNN trên đoạn [a;b]. Cho bảng biến thiên có tiệm cận → chọn công thức hàm phân thức tương ứng.
Cho hàm bậc ba chứa m → tìm m để hàm có hai cực trị hoặc đơn điệu trên R. 13. Khảo sát, Nhận dạng đồ thị, Tương giao và Biến đổi đồ thị
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho hình vẽ đồ thị → chọn công thức hàm số hoặc xác định dấu của a,b,c,d. Cho bảng biến thiên hoặc đồ thị y=f(x) → tìm số nghiệm của f(x)=m hoặc ∣f(x)∣=m. 14. Lũy thừa, Mũ, Lôgarit và Bài toán lãi suất
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho a=logxy → biểu diễn biểu thức logarit khác theo a. Cho phương trình af(x)=bg(x) → đưa về cùng cơ số, tính tổng hoặc tích các nghiệm. Cho khoản gửi A, lãi kép r → tìm số kỳ n=log1+rAT để đạt số tiền T. 15. Nguyên hàm và Tích phân
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho f(x) và F(x0)=y0 → tính F(x1). Cho ∫abf và ∫abg → tính tích phân biểu thức kết hợp. Cho tích phân dạng ∫xexdx, ∫xsinxdx → chọn cách đặt và tính. Cho hình vẽ miền giới hạn bởi đường cong và trục → tính diện tích hoặc thể tích.
HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
16. Hình học không gian: Quan hệ song song và Quan hệ vuông góc
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho hình chóp và mặt phẳng qua 3 điểm → xác định giao điểm, giao tuyến, hình dạng thiết diện.
Cho hình chóp hoặc lăng trụ → chọn mệnh đề đúng/sai về song song, vuông góc.
17. Góc, Khoảng cách và Thể tích khối đa diện, khối tròn xoay
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho hình chóp có cạnh bên vuông góc đáy → tính tang góc giữa cạnh bên và đáy, hoặc khoảng cách.
Cho chóp hoặc lăng trụ đứng có đáy tam giác vuông/đều → tính thể tích.
Cho mặt phẳng cắt các cạnh bên tại A′,B′,C′ → tính tỉ số thể tích, dùng Menelaus để dựng giao điểm. 18. Vectơ và Tọa độ trong không gian
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho tọa độ 4 điểm → tính thể tích tứ diện bằng tích hỗn tạp.
Cho điểm M(x;y;z) → tìm điểm đối xứng qua (Oxy) và tính độ dài. Cho các lực tác dụng lên một điểm → tìm hợp lực hoặc lực cần thêm để cân bằng.
19. Phương trình mặt phẳng, đường thẳng, mặt cầu và Vị trí tương đối trong Oxyz
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho hai điểm A,B → viết phương trình mặt phẳng trung trực của AB. Cho điểm và mặt phẳng/đường thẳng → tìm hình chiếu, điểm đối xứng, khoảng cách.
Cho hai đường thẳng hoặc đường thẳng và mặt cầu → xét vị trí tương đối, tính góc hoặc khoảng cách.
THỐNG KÊ, TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT
20. Thống kê và Biểu diễn dữ liệu
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho bảng ghép nhóm → xác định nhóm chứa mốt hoặc Q3 rồi tính giá trị. Cho biểu đồ quạt tròn → kiểm tra đúng/sai các nhận định về tỉ lệ phần trăm.
Cho mẫu có trung bình và độ lệch chuẩn, bỏ phần tử lớn nhất và nhỏ nhất → nhận định chiều biến thiên của trung bình và độ lệch chuẩn mới.
21. Đại số tổ hợp và Nhị thức Newton
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho nhóm gồm nam và nữ → tính số cách chọn người làm các nhiệm vụ có hoặc không phân công.
Cho khai triển (ax+x2b)n → tìm hệ số của xk hoặc số hạng không chứa x. Cho các phần quà giống nhau chia cho các nhóm, nhóm nào cũng có quà → áp dụng công thức vách ngăn.
22. Xác suất cổ điển
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Rút ngẫu nhiên các viên bi từ một hộp → tính xác suất lấy được bi cùng màu hoặc khác màu.
Xếp nam và nữ vào hàng ngang → tính xác suất không có hai bạn nam đứng cạnh nhau (chèn khoảng trống).
Cho hai người hoạt động độc lập với xác suất thành công cho trước → tính xác suất có ít nhất một người thành công.
23. Xác suất có điều kiện và Công thức Bayes
Mục tiêu
Lý thuyết cốt lõi
Mô-típ dạng bài
Cho bảng số liệu hai chiều → tính xác suất có tính chất A khi biết đã có tính chất B.
Lấy 1 viên bi từ hộp 1 sang hộp 2 rồi rút từ hộp 2 → tính xác suất viên bi rút ra thuộc hộp 1 khi biết màu của nó.